Stap 4: Kinderen geven elkaar tips over de onstane tekst

Schrijfdoel

Kinderen praten met elkaar over het tekstdoel, afhankelijk van de opdracht over vragen als:

Informatieve teksten:

·        Wat vind je het interessantste wat je gelezen hebt?

·        Waar zou je nog wel meer over willen weten? Welke vragen heb je nog?

·        Zijn er stukjes in de tekst waarvan je vindt dat ze beter zouden kunnen worden uitgelegd? Heb je daar ideeën over?

·        Vind je dat de illustraties bij de tekst goed zijn gekozen?

·        Voor wie denk je dat deze tekst interessant kan zijn?

Verhalende teksten:

·        Heb je het verhaal met plezier gelezen? Welk stukje vond je het mooist geschreven?

·        Zijn er kinderen die je kent, waarvan je weet dat ze deze tekst leuk zullen vinden? Waarom denk je dat?

·        Wat vind je grappig/spannend/treurig.... aan deze tekst?

·        Welke persoon in het verhaal zou jij het liefst wel/niet willen zijn? Waarom?

Argumentatieve/betogende teksten:

·        Heeft deze tekst je overtuigd van het standpunt dat ingenomen wordt?

·        Vind je dat tegenargumenten goed zijn weerlegd?

·        Bij een boekverslag: zou je zelf dit boek gaan lezen? Waarom wel/niet?

Instructieve teksten:

·        Probeer zelf maar eens uit of de aanwijzingen kloppen.

·        Kun je nog iets bedenken waardoor de aanwijzingen beter of vollediger worden?

Structuur

·        Kun je de schrijver vertellen waar volgens jou de inleiding, de kern en het slot beginnen? Klopt het?

·        Zou je ergens een witregel voorstellen? Waarom? Praat daarover met elkaar.

·        Word je door de inleiding nieuwsgierig over hoe het verder gaat? Hoe komt dat? Of: hoe kun je bereiken dat je nieuwsgieriger wordt?

·        Kun je vertellen aan de schrijver of je vindt dat de inleiding je al een beetje helpt over waar de tekst over zal gaan?

·        Wat vind je van het slot? Staat er een conclusie in?

·        Kun je korte zinnen vinden die je mooi aan elkaar kunt plakken met een mooi voegwoord? Doe maar een voorstel.

·        Vind je dat de titel van het verhaal goed gekozen is? Heb je andere ideeën?

·        Zou je sommige stukken uit de tekst op andere plekken willen zetten? Doe maar een voorstel en praat er met elkaar over.

·        Zou je in de tekst nog tussenkopjes willen plaatsen? Welke en waar?

·        Is er ergens in de tekst een plaats waar een plaatje iets had kunnen verduidelijken? Heb je een voorstel over zo'n plaatje?

Presentatie

·        Kun je de tekst makkelijk lezen? Heb je ideeën hoe dat kan worden verbeterd?

o  Lettertype

o  Vet of niet vet gedrukt

o  Rechtop of schuin

o  Onderstrepen

o  Kleurgebruik

·        Zijner zinnen die nog niet helemaal lopen? Praat samen over hoe je de zinnen kloppend kunt krijgen.

·        Ga samen op zoek naar ontbrekende hoofdletters.

·        Zijn er woorden waarvan jullie niet zeker zijn van de juiste spelling? Spreek samen af hoe je dat gaat oplossen.

·        Kun je samen nog iets aan leesbaarheid van de tekst verbeteren door gebruik te maken van:

o  Punten

o  Komma's

o  Vraagtekens

o  Uitroeptekens

o  Aanhalingstekens